战略是什么？《孙子兵法》中讲“能使敌自致者，利之也”；管理大师彼得•德鲁克说过，战略管理一定要解决三个问题：

是什么（定位）？为什么（目标和方向）？怎么做（方法和工具）？

在2018年10月20日-21日的总裁29班《企业战略管理》课上，陈竹友老师说：“战略是解决自己的问题，形成自己个性化的别人模仿不来的优势。”“工具的作用不可否认，但决定工具价值的是人，因此战略管理的逻辑是：战略思维比战略工具重要。这是一种透过现象看本质的智慧。”

那么问题来了——

问题一：什么样的思维才算战略思维？问题二：战略家与常人不同之处在于何处？问题三：如何让猫心甘情愿去吃辣椒？问题四：你是什么人，决定你做什么事？

这么看来，战略，好像并不“可怕”，倒还挺“可爱”的！用陈竹友老师的话讲，战略就是【庙算】！——有意思吧！让小编带大家一起来回顾一下课堂。

讲师简介

陈竹友老师：中国企业发展能力研究中心主任、高级研究员；中国深圳总裁・汇、众筹模式研究院院长；中国企业发展能力体系理论创始人；北京大学、清华大学等多所大学MBA、EMBA、总裁研修班特聘教授；中央电视台《大家》栏目主讲嘉宾，《时代光华》、《前沿讲座》、《总裁在线课堂》等大型电视财经栏目签约讲师

两天的课堂，回忆起来，历历在目、应接不暇！陈老师讲理论和观点，一定是通过故事来说明，让人通俗易懂而印象深刻！引经据典，金句频出！除了古今中外历史名人故事，还有国学智慧的解析，企业战略实践的案例……从陈老师惟妙惟肖的演绎中看到了12岁的毛泽东《咏蛙》诗里的那只“蛙”，看到了“锦囊妙计”章回里发现大腿长肉后惊慌大叫的刘备，看到了三次创业成功三次成为亿万富翁的范蠡……还有他的变纸团为“二向箔”的魔术来解释何为“降维打击”，从矿泉水瓶子做的实验中来窥见#财富规律#……真的是太多精彩，太多笑声和掌声！给在场所有学员们留下了多少思考和启示？且看看我们学员们认真听讲的模样~

大家都知道，现在处于一个瞬息万变的时代，正如陈老师说的“你需要的，也是我要讲的，不是书本上的，也不是个体的东西，而是一些必须要掌握的规律”，“现在上课还来得及”，对于任何企业而言，企业战略是四两拨千斤的“不二法门”，这堂课的意义和价值，自不必多说了。接下来就请各位看官跟着小编一起来回顾一下精彩看点吧！

精彩看点
           

#别叫我大师#

课程开讲大约十分钟的时候，陈老师正讲到“般若”：观（向外看）照（向内看）自己，知道自己是谁——你是什么人，决定你做什么事。……大家正听得聚精会神，陈老师突然停下来，问大家：“你们是第一次听我的课吗？”同学们点点头，“怎么听得这么的认真啊！？”“认真就拘谨了，别拘谨，教与学一定是相长的，你如果想骂我，给你一个词‘大师’，你叫我‘大师’，我就知道你在骂我了！”

#老子曾经曰过#

做人最高的智慧就是：在一片浑浊的水中最先让自己清澈起来；在一片死水中最先让自己动起来，充满活力！人的行动是思想指挥的，战略要解决的就是自己的思想问题，形成自己个性化的、别人模仿不来的优势。                  

#孙子兵法的精华#

诸子百家没有一本是写给老百姓看的，对象都是王者、诸侯、老板！《孙子兵法》的精华就在第一篇：使敌自致者明。翻译过来，就是“把你想要的，变成对方的需要”，“敌”，指的是“非我”，包括供应商、伙伴、员工等等，想要达到某个目标，只一心关注在自己想要什么，想再多也没用的。

#如何能让猫心甘情愿去吃辣椒？#

这是毛主席曾经提出的一个问题，实际是对“使敌自致者明”战略思维的实际应用，你想出什么办法了吗？猜猜看，毛主席的答案是什么？

#审时度势，不人云亦云#

企业的发展离不开对宏观经济环境的分析，从“中美贸易战”，到“一带一路”，大泉州作为“一路”的起点，必将迎来大好的发展机遇。

#万物互联：互联网对传统行业的降维打击#

 在著名网络小说《三体》里，正义派有一个无往不利的制敌神器“二向箔”，当“二向箔”砸向敌人的时候，对方就立刻从三维立体会动的人，变成一张二维的照片，顷刻间失去了对抗能力。这就是对“降维打击”非常生动的诠释：被降维的一方，根本就不在同一个级别上，何谈竞争？也是对互联网对传统行业的残酷打击的形象写照。当陈老师手中的纸团变成“二向箔”砸向学员的那一刻，想必“降维打击”这个概念将会永远根植在学员的头脑中了！试问这个神器，哪个学员不想拥有？

#财富规律#

“凡是你拥有的，上帝会让他获取更多；凡是你没有的，上帝会把你仅有的都要拿走。”陈老师手中拿了一瓶水，横着放平，水平线（代表公平线）一直在晃动；陈老师倾斜瓶子，水多的一边，越来越多，水少的一边，最后一滴不剩。这就是“财富规律”，稍有生活阅历的人，也有这种体会吧？没有绝对的公平，但如果漠视这个规律，你会离财富越来越远而不明所以。那么，到底是拥有什么呢？那就是……

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 精彩看点就放送到此啦，各位看官，您是否意犹未尽呢？请允许小编留一点想象的空间给您~还没看够的话，就再看看课程大纲吧，对了，还有总裁29班学习委员的笔记哟！往下滑~

课程大纲

第1章 大格局|战略思维与战略格局

1.1 战略定位：从“十八大”到“十九大”

1.2 战略思维：使敌自致者明

1.3 战略格局：从东海、南海到贸易战，中美之间的战略设计

1.4 被美国逼出来的“一带一路”

1.5 “十九大”设计的经济发展战略路径图，是否因中美贸易战而发生改变？

第2章 大趋势|互联网“减法”与商业环境的巨变

2.1 互联网+：砸向传统企业的“二向箔”

2.2 财富规律：互联网让什么类型的企业难以生存？

2.3 互联网“—”：传统商业模式的彻底颠覆

2.4 互联网销售的本质，不是买卖流量

2.5 粉丝经济和内容营销

第3章 大规划|经营规划与决策管理

3.1 战略规划的五大要素

3.2 企业战略动机

3.3 企业基本战略能力

3.4 战略管理的范围和步骤

第4章 大战略|企业战略模式的转变与选择

4.1 跟随者战略：模仿也是创新

4.2 轻资产模式：突破传统企业的困局

4.3 品牌战略与互联网传播
学员笔记（节选）
总裁29班学习委员：松华勇

22 October 2018

从企业的角度来分析，战略决策者在不同阶段所使用不同的管理方式：

1、下君之策——尽己之力（适用于企业的初创阶段，团队相对较小，凡事亲力亲为）。

2、中君之策——尽人之力（适用于企业的成长期，团队人员开始增加，制度逐步规苑，需要调动员工的积极性，共同达成企业目标）。

3、上君之策——尽人之智（企业的成熟期，市场竞争激烈，人员相对稳定，需要充分挖掘内外部人オ，留住人オ，为企业所用）。

从人员的角度来分析，再好的战略也需要人去执行，对于人员行力的影响可以分为四个层面：1、物质层（指的是外部的资源，VI、CI等等）。

2、行为层（指的是公司内部的环境、氛国、部门等等）。

3、制度层（通过制定相应制度如：商鞅变法的军功制、“解放军的三大纪律、八项注意”等等）。

4、核心层（包括使命感植入、愿景展望、价值观统一）。通过以上四个层次的对应和实施，最终实现战略的有效制定，战术的落地执行。同时降低人オ的风险，将个人知识转化为组织知识，将隐性知识转化为显性知识，最终将不可控风险转化为可控，实现企业稳健经营和可持续发展。