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2019清华UMT工商管理硕士学位班首次课程分享!
发布时间:2019-01-22 14:20:23

学习,遇见对的人很重要,TA教授您成功的经验,指引您正确的方向,警示您前车之鉴,带您暮然发现另一番新天地!

清华UMT工商管理学位班一月份课程圆满结束!刘启明老师一堂幽默轻松接地气的《品牌管理与策略》课程,让我们真正从战略高度的层面重新认识品牌:你是谁(产品本身)不重要,别人认为你是谁(品牌)才重要!被同学赞为“真正品牌战略的大课”、“内容干货,思路新颖”、“对品牌有了全新的洞见”,清华UMT工商管理硕士(MBA)学位班-招生简章

刘红松正在上课中

品牌管理与策略

刘启明教授

刘启明,美国盖洛普(中国)咨询有限公司副总裁,北京大学学士、硕士,英国Sussex大学经济学硕士,美国华盛顿大学、杜克大学和澳大利亚国立大学高级访问学者。刘先生在盖洛普的工作几乎涵盖所有管理咨询和市场研究的核心领域,包括企业发展战略、企业客户关系管理、人力资源评估、营销方案制定、销量预测、市场份额监测、市场细分、广告效果监测、品牌资产、产品测试和商圈研究等。

刘启明先生现任美国盖洛普(中国)咨询有限公司副总裁。

刘先生拥有北京大学学士、硕士学位和英国Sussex大学经济学硕士学位。他在盖洛普的工作几乎涵盖所有管理咨询和市场研究的核心领域,包括企业发展战略、企业客户关系管理、人力资源评估、营销方案制定、销量预测、市场份额监测、市场细分、广告效果监测、品牌资产、产品测试和商圈研究等。

课堂中

没有品牌,企业就没有灵魂;没有品牌,企业就失去生命力。在竞争环境日益激烈的今天,品牌的重要性已经日渐突出,打造出一个好的品牌对于企业的发展尤为重要。课程伊始,教授对于学习过程的各个阶段的进行了简单概述,通常可以划分为:

第一阶段:理解。能够清晰的将所学习到的知识和内容理解透彻;
第二阶段:内化。将学习到的内容转化吸收,为自己所用;
第三阶段:评论。参与评论,具备批判性思维,能够对原有的知识体系产生质疑,提出疑问;
第四阶段:创新。打破陈旧固封的思维模式,创造和建立出自己的思维模式,并在原有的基础上有所改变和提高。

所以,企业要想长足发展,企业家就需要具备这样一种学习能力,优秀的企业家到最后都是完美的退出,能够很好的传递好接力棒,让下一代可以更好的发展,只有做到这样企业才可以基业长青。

品牌之于营销,是一个时代的产物。上世纪四五十年代,市场营销还仅限于销售,到六七十年代开始注重产品和服务,到八十年代品牌管理开始出现,随着产品多样化、国内竞争的加剧,市场营销开始出现在工商管理课程中。直至今日,品牌管理已经成为市场营销中的重点。。刘教授深入剖析了品牌管理的历史发展进程,而后对于品牌的重要性进行了深入讲解。


品牌的最终战场是大脑,启动心智模式,占据客户心中第一位置,使其第一时间就能想到你,这才是品牌的真正定位。对于品牌定位,应以竞争作为导向,进行品类创新与价值创新。让客户能够在想起某一个品类之后就能够想到这个品牌,这样的品牌才算成功!做企业应该学会用品类去思考,用品牌去表达。定位过程中的五个最重要的心理因素分别是:

1.大脑的有限性
2.大脑憎恨混乱
3.大脑的不可靠性
4.大脑不会改变
5.大脑可能丧失焦点

课程中

综合以上五点因素的特性才能够是品牌有一个很好的定位。其次是定位最重要的前提:差异化(differentiation),也就是,要让目标客户感觉到我们真的跟别人不同。定位的结果是以消费者的主观认知来判断,品牌定位等于差异化的认知。伟大品牌打造需要进行三部曲:

1.创建新品类或进入一个浅表层竞争的品类;
2.主导所进入的品类;
3.以战略大单品推动该品类的发展。


品牌和品类有一种割舍不断的关系,品类更像一个母而品牌更像一个子集。品类是品牌成长的土壤,总有一些土壤并不适合品牌的成长,如果品类本身就没有心智资源,品牌就无法借势成长!刘启明教授的课程重点明确、概念精准,将日常生活中的常见品牌与学术概念完美结合,既能让同学们学习到知识,又不会觉得晦涩枯燥。风趣幽默的授课风格博得现场学员们的阵阵掌声,深受同学们的欢迎。通过教授的讲解,同学们对于品牌的理解有了更加深刻认知,相信各位企业家同学在未来企业发展过程中一定会越来越好!将知识与实际运用相结合,成为真正的行业颠覆者!

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