2019年清华美院环境艺术设计考研初试手绘真题解析【北京清华大学总裁班|MBA|EMBA招生信息网】 
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2019年清华美院环境艺术设计考研初试手绘真题解析
发布时间:2018-12-29 23:24:34

环艺真题:

一、按照如图场地条件,设计一个住宅庭院空间。图中阴影部分为建筑范围约300平,中心庭院为100平,室内无二层、地下室,高度不超过3.5米。庭院部分无顶。场地的地理位置、城市、外部环境自定(需在中国境内)


二、使用者为一家六口 : 两位年轻夫妻,两位儿童,两位老年夫妻。使用者的身份、职业以及儿童的性别、年龄由设计者自定。


三、图纸要求:
1 . 绘制3个平面草图
2 . 选一个方案作深化。图纸包括两个剖面分别东西向及南北向、功能分析图、流线分析图、天花布置图、鸟瞰图或轴测图(不包括屋顶)。需考虑开门、开窗。此外,方案对房屋结构、防水、排污不作严格要求。
3 . 注意建筑及景观设计范围不能超过红线。


四、设计说明不超过300字。内容忌浮夸。
评分标准:
1 . 完整性
2 . 合理性
3 . 表现力


一、真题解析:
在水木致尚清华美院环艺考研教学中,一直强调方案在环艺设计中的重要性,2019年清华美院环艺初试手绘题目就验证了这一想法。今年的题目就像一种信号,昭示了设计思维在考试中的“回归”,毕竟这么多年考场上的群魔乱舞,阅卷老师们早已厌烦。

客观分析,今年的真题比较“常规”,这里所谓的常规还是从设计角度解读的,并不像去年那样“非主流”,什么意思呢?题目基本上对方案设计的方方面面都做了要求,针对某些知识点,出卷老师为了照顾小白同学,特意注明“不需过多考虑XX”。而在去年的考题中,还是以诗词为切入点,这种含糊其辞的题目使很多同学有了“可乘之机”。


而在今年的考题中,有两点需要大家注意:
1 :除了题目要求的增多

2 :考题纸张要求也发生了变化,即从一幅A1变成两幅A2,也就是说,方案设计从之前的A1版式中独立出来,成为重点考察部分。

这就带来两个问题,一是那些习惯性使用毫无逻辑的形式手法的同学,这次没什么发挥的余地了,因为那种虚无的表现主义这些年阅卷老师已经习以为常了。二是当小空间限定以后,考察的就是同学们的基本功,也就是对于尺度,功能,需求的理解。

在水木致尚12月冲刺班时,手绘老师特意说过住宅空间中建筑结构的技术问题和注意事项,这次都应验了。而在往日设计训练中,水木致尚的W老师也经常拷问学员们画面中的尺度问题,这次便成为了考点,比如在四周建筑五米的进深空间中,之前讲过的住宅空间常用开间尺寸就可以发挥作用;所以对于设计基本功的考查,就是今年题目的意图。

对于教学实力的展现,水木致尚呈现如下三张图,分别为十月,十一月班次的课堂模拟题:


二、水木致尚提供如下十个方案,希望能助你活化思维,不要沉溺在自己的效果图中无法自拔了~方案解析如下:

1 . 场地角度:
20m*20m的方形场地,中间附带10m*10m的庭院,有天然的向心聚合性,正适合具有较亲密社会关系的使用人群,所以除了题目中给定的六口之家,凡是具有集聚特点的人群都可以成为这除方形的使用者。那么方案一就出来了:以景观庭院为中心,作为家庭聚会的活动场,即室外“大客厅”——参与性。

2 . 庭院角度:
由于方形场地具有无差别的几何特点,同时建筑内向庭院,所以景观庭院可以成为建筑空间的附属空间或共享空间,每个房间可以无差别等级地享受中庭带来的自然感受,所以方案二的中庭可以被打造成纯观赏性的场所即室外“大盆景”——观赏性。

3 . 人群角度:
题目中人群设计的很微妙,六口人,三对,三个年龄跨度,所以针对这个设定,我们可以进行分层次讨论,从而决定功能布局和空间形态。一是家庭内部的交流性,这样在空间内部会出现若果局部的交流小场景,各空间彼此独立又有联系。二是家庭人员彼此间的独立性,即三个年龄阶层的人群彼此保持独立,这样的空间形态会呈现较强的分离性,甚至景观也会介入内部空间之中。所以方案三和方案四也就出来了。

职业角度:前卫新潮的职业和保守大众的职业也会有区别,这个区别会体现在功能布局,陈设设计和空间气质上。所以从职业角度划分,也可以呈现两种不同特点,也就是方案五和方案六。

年龄特点:如果以老年人为空间适用人群的主体,那么空间的残障规范就要考虑其中,这样在方案上就要考虑空间使用的便利性和安全性等问题,多出入口也是必要的。如果以儿童为使用主体,那么空间不仅要体现轻松活泼的特点,还要考虑娱乐及学习空间,可变化的多功能空间,也就是关注儿童的成长性。这样方案七和方案八就出现了。


4 . 环境角度
这个角度更偏向建筑思维,也就是说,自己设定一个外环境条件,也是题目中要求的,根据外环境的设定在方案中做出反应。如果设定在城市,那么在功能上可能会与农村有区别(车库及公共空间等)。如果周围环境茂木成林,那么中心庭院,建筑布局和开窗视野,也会相应改变。如果周围山水环绕,那么水体的介入,即功能流线,景观视线与水体流线的并置,也可以成为方案的亮点。到此方案九和方案十也完成了。

后话:
至此今年真题方案设计的整体思路就介绍完了。至于制图要求都是常规操作,比如部分同学头疼的轴测图和天花图。前者是方案设计的输出结果(据说考场有同学先画的轴侧???),因轴侧图具有真实性,不能在透视图上做视觉欺骗,预计以后会经常出现在考试中。而且老师们非常贴心的不需要大家画多层轴侧,场地边界也是限制好的,所以轴测图按理讲是很好画的。至于天花布置图,应该是本科学习阶段的必备知识,总的来讲在考试中需注意三样即标高,造型,灯具,至于排线,消防,空调等暂时不需大家掌握。

2020年清华美院环艺初试手绘考题会越来越注重方案设计,表现图将逐渐被弱化,考试将回到设计本身,表现适度即可。那些一味强调空间表现的培训方法将被扫进历史的垃圾桶,希望后来人能在学习上多下功夫,多钻研学习方法,这样才能更好地利用课下时间,最后大家切忌浮躁,铅华洗尽,返璞归真。


重表现、轻设计的年代将一去不复返,去模版化、套路化,重设计化、创意性,估计将成为清华美院2020年甚至以后考试的趋势,在水木致尚2018年全年的教学中,我们重视思维,重视设计,把控考试大方向是我们的基本技能。


押中考题是我们的常规操作,挨个点评手绘作业是水木致尚良好的教学习惯,督促水木学子是我们的职责,只上清华是我们对每位学员的使命,希望2020年的备考的你,能意识到清华美院环艺考研的本质。


及时调整考试大方向,未雨绸缪,千万不要沉溺在自己的模版里无法自拔,更不要让自己的思维模式固化,多尝试,多试错,勤思考,重思维,希望2019年水木致尚的学子能够创造佳绩,同时祝愿各位学子可以取得一个好成绩,而我们也希望有抱负的你,能够加入水木大家庭,一起只上清华

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